Sobre Nosotros
El Proyecto Educativo Institucional (PEI), de la Unidad educativa “Generación Nuevo Milenio” (UEGNM), auspiciada por la Fundación Asesores en Desarrollo Social (ADES), plasma la identidad de la institución, visión y las acciones que debe realizar día a día para cumplir con la misión de contribuir a través de la educación, a elevar la calidad de la vida de los grupos con menos oportunidades.
Proyecto Educativo para una Educación Transformadora
La Unidad Educativa Generación Nuevo Milenio se posiciona como referente de educación técnica en Guayaquil, destacando su enfoque en inclusión y tecnología. Su misión se centra en formar individuos con valores, emprendedores y conscientes del medio ambiente. El ideario institucional destaca la autoevaluación continua, la promoción de la interculturalidad y la aplicación de tecnologías para mejorar los procesos educativos. La corresponsabilidad y la calidad educativa permanente son elementos fundamentales en su enfoque.
Misión
Somos una institución educativa particular orientada a la atención prioritaria de los sectores sociales más vulnerables; que oferta una formación integral, fundamentada en la excelencia académica, mediante la aplicación de un modelo pedagógico flexible y pertinente que valora la diversidad y la inclusión con el fin de formar seres humanos con valores, emprendedores, preparados para la vida, con conciencia ambiental, competencias tecnológicas y responsabilidad social, capaces de enfrentar los retos de la educación superior y del ámbito laboral.
Visión
La UEGNM se proyecta como la institución referente de educación técnica en el sector norte de la ciudad de Guayaquil; con una oferta académica creativa e innovadora priorizando el uso de la tecnología digital en las aulas, aplicando procesos de inclusión y gestión pedagógica que forme jóvenes bachilleres competentes capaces de actuar de manera libre y responsable sobre la base de valores y derechos; respetuosos de la naturaleza y emprendedores con destrezas que les permita insertarse en el mundo laboral así como la continuidad de sus estudios superiores.
En U.E generación Nuevo Milenio
El ideario institucional se basa en los fundamentos filosóficos, conceptuales y constitucionales que sustentan, definen y rigen la gestión en el ámbito educativo las cuales forman parte de la identidad institucional que se describen a continuación:
Semillitas de Milenio
Educación Básica
Bachillerato Técnico
Valores Institucionales
Honestidad
Solidaridad
Disciplina
Empatía
Justicia
Respeto
2023 – 2024
Modelos de Inclusión Educativa
Los modelos de inclusión educativa buscan atender las Necesidades Educativas Especiales -NEE- presentes en los niños, niñas y adolescentes de la institución.
La Unidad Educativa Particular Generación Nuevo Milenio- UEGNM-, promueve y practica la educación inclusiva a través de siguientes modelos de inclusión:
Es el modelo que acoge a estudiantes con NEE menores que no cuentan con alguna condición específica y pueden ser abordadas por medio del acompañamiento programado en el proceso educativo. En este modelo se abordan dificultades emocionales, dificultades menores para el aprendizaje como falta de acompañamiento escolar. El acompañamiento es mensual y una vez que el estudiante demuestra y mejoras en su condición se culmina el proceso.
El modelo progresivo incluye el abordaje de NEE asociadas o no a una discapacidad. Se establece un plan a corto o mediano plazo que permite el progreso en áreas como dificultades de aprendizaje, problemas de comunicación o trastornos del comportamiento, los cuales se encuentran dentro de los parámetros de autonomía que deben tener los estudiantes.
Aborda ciertas dificultades o condiciones más severas presentes en los estudiantes en edad escolar. Se realiza un plan adaptativo a las NEE de los estudiantes y se abordan desde la comprensión y la enseñanza de habilidades para la vida diaria.
Permite el abordaje de situaciones que ponen en riesgo la salud emocional y psicológica del estudiante. Se realiza un acompañamiento psicológico para las dificultades de los alumnos/as.
Aborda las condiciones de estudiantes que presenten un cociente intelectual por encima de la media y plantea estrategias adaptativas para optimizar los perfiles de los alumnos/as.
Convenios Institucionales
